12月14日，由機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主辦，機(jī)械行業(yè)數(shù)字化設(shè)計與增材制造職教集團(tuán)、粉末冶金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟3D打印專委會、安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京三帝科技股份有限公司、武功縣欣鑫有色金屬鑄造有限公司承辦的增材制造領(lǐng)域標(biāo)桿企業(yè)訪學(xué)高級研修班線上會議成功舉辦，吸引了數(shù)千人在線學(xué)習(xí)研討。
本次會議以“增材技術(shù)應(yīng)用引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、產(chǎn)教融合發(fā)展推動人才培養(yǎng)創(chuàng)新”為主題，邀請到機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心產(chǎn)教合作處、發(fā)展研究處黃小東處長，中國機(jī)械總院沈陽鑄造研究所有限公司尹紹奎研究員，快速制造國家工程研究中心寶雞創(chuàng)新中心副總、寶雞高新智能制造技術(shù)有限公司副總魏曉榮，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳麗華教授，粉末冶金聯(lián)盟3D打印專委會專家委員、北京三帝科技股份有限公司產(chǎn)品技術(shù)副總趙浩博士，北京三帝科技股份有限公司教育事業(yè)部王蕾等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席并作精彩分享，會議由北京三帝科技股份有限公司常務(wù)副總經(jīng)理李長青主持。

黃小東處長作了題為《機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育復(fù)合型人才培養(yǎng)的幾點思考》的報告，從“復(fù)合型技術(shù)技能人才政策脈絡(luò)”和“裝備制造類復(fù)合型人才培養(yǎng)”兩個方面進(jìn)行了分析和闡述。并提出，企業(yè)急需既熟悉實際制造流程又了解相應(yīng)技術(shù)理論，兼具動手操作能力和管理創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。而復(fù)合型人才、創(chuàng)新型人才越來越受到青睞，已成為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急。在高質(zhì)量發(fā)展的新階段，裝備制造類復(fù)合型人才培養(yǎng)作為一項系統(tǒng)工程，需要政、產(chǎn)、學(xué)、研、用等協(xié)同發(fā)力，職業(yè)教育相關(guān)的新專業(yè)建設(shè)、傳統(tǒng)專業(yè)升級改造也需要分類施策。

趙浩博士在題為《增材制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用發(fā)展與前景》的報告中，深度解析了增材制造從點掃描的1.0時代到線掃描的2.0時代在技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用等方面的發(fā)展進(jìn)程，尤其是3DP砂型鑄造復(fù)合工藝、BJM金屬粘結(jié)劑噴射+燒結(jié)工藝作為增材制造2.0技術(shù)，在規(guī)?；瘧?yīng)用階段具有極大的成本及效率優(yōu)勢。三帝科技作為新一代3D打印裝備與快速制造服務(wù)提供商，通過近30年的3D打印服務(wù)經(jīng)驗及鑄造經(jīng)驗，可為增材制造職業(yè)教育提供全面、先進(jìn)、可靠的產(chǎn)業(yè)資源和服務(wù)支持，共同推動增材制造產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展。

尹紹奎主任分享了《增材制造技術(shù)在高端鑄造領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用》，詳細(xì)介紹了增材制造技術(shù)在國之重器中的應(yīng)用，及沈陽鑄造研究所在材料制備、成形工藝方面的技術(shù)創(chuàng)新。其自主開發(fā)的3D打印材料，相關(guān)技術(shù)工藝已達(dá)國際先進(jìn)水平，并成功應(yīng)用于3D打印快速鑄造中，在航空航天、新能源汽車、能源裝備等領(lǐng)域的復(fù)雜鑄件制備中具有明顯優(yōu)勢。

魏曉榮副總經(jīng)理帶來了關(guān)于《3D打印綠色快速智造推動傳統(tǒng)鑄造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》的分享。通過對傳統(tǒng)單件、小批量鑄造毛坯生產(chǎn)工藝與3D打印鑄造工藝流程的

對比分析，闡述了3D打印在鑄造行業(yè)中的應(yīng)用優(yōu)勢。并以三帝科技旗下欣鑫鑄造為典型案例，詳實地展示了傳統(tǒng)鑄造工廠是如何通過3D打印智能化改造，建立了綠色、柔性、高端的鑄造能力，并成為當(dāng)?shù)乜焖勹T造示范企業(yè)。最后，他提出，可以通過基于人才需求與供給師資培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、為產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)和產(chǎn)品服務(wù)、聯(lián)合科研開拓行業(yè)應(yīng)用材料與工藝等的校企合作模式，來應(yīng)對當(dāng)前3D打印技術(shù)在推動鑄造產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級過程中對人才需求的變化。

陳麗華教授作了關(guān)于《新形勢下的人才培養(yǎng)改革》的報告。她指出，隨著增材制造技術(shù)與應(yīng)用的不斷革新，從以原型制造為特征的增材制造1.0，到如今以產(chǎn)業(yè)化規(guī)?；瘧?yīng)用為核心的增材制造2.0，培養(yǎng)能夠從事增材制造2.0應(yīng)用的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才已成為當(dāng)務(wù)之急。在專業(yè)建設(shè)中，要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，按照職業(yè)崗位（群）能力要求和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷開發(fā)和完善課程標(biāo)準(zhǔn)。要打破原有的專業(yè)課程體系框架，基于職業(yè)工作過程重構(gòu)。

最后，王蕾代表公司對三帝科技“產(chǎn)學(xué)研三位一體”創(chuàng)新行動計劃進(jìn)行了發(fā)布，以產(chǎn)、學(xué)、研三個維度，分別從產(chǎn)教融合與協(xié)同制造、師資水平提升、實習(xí)實訓(xùn)、教學(xué)資源開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)應(yīng)用科研聯(lián)盟等方面如何更好的支持職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行了闡述和探討。并表示，三帝科技希望在機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心、機(jī)械行業(yè)數(shù)字化設(shè)計與增材制造職業(yè)教育集團(tuán)的指導(dǎo)下，以三帝科技3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院為契機(jī)，推動產(chǎn)教融合的落地。